Formation des non-spécialistes à une éducation aux technologies numériques et aux sciences de l’informatique: Cas de l’enseignement primaire

Authors

Olivier Grugier

INSPE de Paris

https://orcid.org/0000-0002-7432-859X

DOI: https://doi.org/10.53480/hebenstreit.6a4f9c

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Volume

Innover, instrumenter, émanciper. Regards sur la vision et sur l’action de Jacques Hebenstreit

Pages

123-142

Published

6 November 2026

Series

Social sciences and humanities

Copyright (c) 2026 Les autrices et les auteurs

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